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小升初,从《诗经》开始轻松学习文言文!

来源:海丹教育   点击量:1654   发布时间:2015/5/24 17:17:45

 

小升初,从《诗经》开始轻松学习文言文!

2015-04-16 

海丹书苑 以文会友 手写我意 文以养心

微信号:haidanjiaoyu

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硕鼠硕鼠,无食我黍!三岁贯女,莫我肯顾。逝将去女,适彼乐土。乐土乐土,爰得我所......”教室里传出一阵阵背书的声音和孩子们的欢笑声。

 

 

学习文言文本来是一件很枯燥的事情,可是大白兔老师以“人物带入”的方式带领着大家穿越回周朝,并分别任命了那个能说出“周天子”忧愁的人当“天子”,他身边的人则扮演各个诸侯,还有被分配到“行人”、“奴隶”、“奴隶主”等角色的,孩子们立马融入到了人物身份中。

各有分工地去理解《诗经》的产生,以及分类就显得得心应手了!

 

那么怎样让孩子对文言文感兴趣呢?当然是幽默风趣的故事引入啦!

“话说当年这些行人来到各个诸侯国后就开始搜集诗歌啊,其中一个行人就来到了魏国。他在田野边的小路上看到了这么一个情景:

有一群衣衫褴褛,头发蓬乱,身材瘦小的人,就是这一群啊!正在天地里干活啊,这时候烈日炎炎,地上都发烫了,扔个鸡蛋立马都能熟了。你们还光着脚丫子在拿锄头除草,身上被晒得发红,跌倒了还得爬起来接着干活。很明显,他们是奴隶哈!

而田埂上呢,有一个白胖白胖的人,这么大脸。坐在一个树荫下,左手拿着鸡腿,右手拿着可乐,这么左一口右一口的吧唧着嘴,身后还俩人给他扇着扇子。他是谁啊?奴隶主!”......

 

 

从故事中让孩子了解诗歌产生的背景,便于他们从情感上产生同理心。有了故事的铺垫,老师范读了一遍《硕鼠》,孩子们便自觉地开始给文字注音了!当孩子们饱含深情地朗诵诗歌时,能感觉到他们已经做到“融情于诗”了。

老师对重难点的词进行了讲解,然后请同学们来逐段翻译。在理解记忆下,孩子们用5分钟的时间就能将这首诗歌背诵下来呢!

真的,学习文言文可以笑得如此开心!

真的,从理解到记忆不必一节课的时间!

真的,从现在开始,您的孩子可以站到初中的起领线上!

 

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