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将万米进行到底

来源:海丹教育   点击量:1525   发布时间:2014/6/17 15:36:07

 

经过两个星期的激烈比赛,万米写书已进入到白热化的拉锯战阶段。很多同学已经换了一本又一本的“万米写”册子,甚至因为写他们的小说而忘记吃喝拉撒,曾经的“好伙伴”因为竞赛而“反目成仇”,他们都沉浸在自己的故事之中,都沉浸在“万米”的马拉松写作比赛之中。

“麦克风,你能给我写个序吗?”、“麦克风,你来看看我的故事,可有趣了!”、“我写得最多,给我画上米数!”、“我还要当周冠军!”......在统计第二周的“万米写书”的米数时,同学们洋洋得意地想展示自己的成果。

本次课是小荷作文春季班第七次课,在大家都不知道时间去哪儿的时候,小荷学员们,都在悄悄地,茁壮地成长着。还记得那个害羞、腼腆的“皮蛋”,第一次来不敢说话、不敢举手表达自己观点,现在的他,可是我们三级班上的“金点子”呢!“你觉得流星为什么会从天上落下来呢?”在老师又一次提出这么有趣的问题后,“皮蛋”耐不住了,面红耳赤地举着他的手,和其他同学争抢着希望得到老师的给予表达的机会,等了几次,手臂都快支撑不住了,终于让他畅所欲言了!

“我觉得流星肯定是睡觉做噩梦了,然后不小心从床上滚了下来,而且滚到了外星来了(我觉得我们地球对他来说是外星)。估计,等到天亮时,他就不知道这是哪儿了。如果掉到海里,说不定会遇见海星......”在老师不断地提醒时间的情况下,“皮蛋”终于简短地表述了自己的故事。

在小荷,这种情况屡见不鲜,孩子们的成长和天马行空的畅想,让我们觉得异常地骄傲。我们希望孩子成长为完人,做有灵性的人,做有梦想而坚持不懈的人。

 

“万米写书”活动正是这一理念可见的体现,在孩子不断地寻找故事素材,不断创造的过程中,孩子是敏感的,是有灵性的,他们的一篇篇小故事是他们的心灵的畅想。为期一个月的没有督促的活动,是不一样的,对孩子们来说,是一种长征,然而,令我们感动的是,他们坚持着,每天想、每天写,毅力让他们走向成功,走向阶段的胜利。“万米写书”把一个班级分为了蓝军和红军这两军对战的竞赛状态,在比赛中的刺探敌情、诱敌深入、兵不厌诈之况屡屡发生,然而难能可贵的是,孩子们没有因为比赛而使友谊分裂,没有因为比赛而互生间隙。孩子这种纯真善良的洁白品质是任何比赛的奖品都替代不了的。

“万米写书”只是北京海丹教育中小荷作文的一种课程,像这种让学生畅所欲言,说自己想说的,写自己想写的,引起表达欲望、创作欲望的兴趣课程数不胜数。“600秒快写课”、“非常人物课”、“生命体验课”等等都是以养趣为先,以激发灵感和欲望为主,彻底唤醒孩子的写作激情。让灵感不断,让想象不停,让孩子成长为会说、会写的完人。

 
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